Hubungan Ibu-Anak Perempuan dengan Regulasi Emosi Mahasiswi  Fakultas S1 Ilmu Keperawatan

Dewi Maulidah; Riza Arisanty Latifah; Maulida Nurapipah

doi:10.33862/citradelima.v8i1.391

Authors

Dewi Maulidah Universitas Muhammadiyah Cirebon
Riza Arisanty Latifah Universitas Muhammadiyah Cirebon
Maulida Nurapipah Universitas Muhammadiyah Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.33862/citradelima.v8i1.391

Keywords:

Mother-daughter Relationship, Nursing Student, Emotional Regulation

Abstract

A student has their own way of solving a problem faced when they are in a stressful situation. One of the things that determines individual emotion regulation strategies is the social support provided by the family, the role of a mother being a common result that represents the relationship between parents and children in the family. The aim is to determine the relationship of various dimensions of mother-daughter relationship with emotion regulation of 2019 batch of female students, Faculty of S1 Nursing Science, Universitas Muhammadiyah Cirebon. This type of research is quantitative research with a cross sectional design. The study population was 90 respondents. The sampling technique was total sampling. Statistical tests using Chi Square. The research tool was a questionnaire. The results of the analysis based on the Chi Square test show that the ? value of the connectedness subscale in the mother-daughter relationship has no relationship with the level of emotional regulation, with a sig value of 0.307 (p-value 0.05). The interdependency subscale in the mother-daughter relationship has no relationship with the level of emotion regulation, with a sig value of 0.451 (p-value 0.05). The trust in hierarchy subscale in the mother-daughter relationship has no relationship with the level of emotion regulation, with a sig value of 0.076 (p-value 0.05). Parents need to continue to improve communication skills with children, by teaching self-control including emotional management in a child.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran tingkat stres mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia. 5(1): 40-47. https://doi.org/10.26714/jkj.5.1.2019.40-47.

Agasni, A., Indrawati, E. (2015). Kecerdasan Spiritual dengan Regulasi Emosi pada Mahasiswa Program Pendidikan Sarjana Kedokteran. Jurnal Empati. 4(1): 23-27. https://doi.org/10.14710/empati.2015.13034.

Asri, D. N., & Chusniah, T. (2021). Emosi ditinjau dari perkspektif multibudaya. Psikologi Indigenous Indonesia. 15(1): 1-10.

Alfian, M. (2014). Regulasi Emosi pada Mahasiswa Suku Jawa, Suku Banjar, dan Suku Bima. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan. 2(2): 263-275. https://doi.org/10.22219/jipt.v2i2.2001.

Bangun, & Argi Virgona, (2017), Hubungan Tingkat Pengetahuan Perawat Dengan Ketrampilan Melaksanakan Prosedur Tetap Isap Lendir / Suction Di Ruang Icu Rsud Prof. Dr. Margono Soekarjo Purwokerto. 8(2): 120-126. 10.20884/1.jks.2017.2.1.97.

Fauzi, A., Nisa, B., Napitipulu, D., Abdillah, F., Utama,A. A. G. S., Zonyfar, C., Nuraini, R., Purnia, D. S., Setyawati, I., Evi, T., Permana, S. D. H., & Sumartiningsih, M. S. (2022). Metodologi Penelitian. CV. Pena Persada.

Fithriyah, I. (2015). Hubungan Mother-Daughter Relationship dengan Tingkat Self-Esteem Mahasiswa Perempuan Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga Surabaya. Tesis. Fakultas Kedokteran. Universitas Airlangga, Surabaya. 76 hal. Laporan Penelitian, SMF Ilmu Kedokteran Jiwa Fakultas Kedokteran. Universitas Airlangga RSUD Dr. Soetomo, Surabaya, 76 Hal.

Fithriyah, I., Muhdi, N., Setiawati, Y., & Febriyana, N. (2020). Mother-daughter relationship and daughter’s self-esteem in female college students. EurAsian Journal of BioSciences, 14(1), 2455–2459. https://www.proquest.com/scholarly-journals/mother-daughter-relationship-daughters-self/docview/2464177077/se-2.

Fitriani, W. & Hastuti, D. (2016). Pengaruh Kelekatan Remaja dengan Ibu, Ayah, dan Teman Sebaya terhadap Kenakalan Remaja di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Bandung. Jurnal Ilmu Keluarga dan Konseling. 9(3): 206-217. https://doi.org/10.24156/jikk.2016.9.3.206.

Hasanah, R., Fitriana, E., & Moeliono, M. F. (2020). Relasi Ibu-Anak dan Kematangan Emosi Remaja Yatim Duafa. Psympathic?: Jurnal Ilmiah Psikologi,7(1),105–116. https://doi.org/10.15575/psy.v7i1.7301.

Hundra, G., & Septiana, E. (2020). Kontribusi Regulasi Emosi Orang Tua terhadap Regulasi Diri Remaja melalui Peran Mediasi Pola Asuh Orang Tua. Provitae Jurnal Psikologi Pendidikan. 13(2): 42-62. https://doi.org/10.24912/provitae.v13i2.9648.

Ilahi, & Akmal. (2018). Hubungan Kelekatan dengan Teman Sebaya dan Kecerdasan Emosi pada Remaja yang Tinggal di Panti Asuhan. 2(2). 171. 10.21580/pjpp.v2i2.1854.

Larasati, N. I., & Desiningrum, D.R. (2018). Hubungan Antara Kelekatan Aman Dengan Ibu Dan Regulasi Emosi Siswa Kelas X Sma Negeri 3 Salatiga. Jurnal Empati, 6(3), 127–133.https://doi.org/10.14710/empati.2017.19741.

Kountul, Y. P., Kolibu, F. K., & Korompis, G. E. (2019). Hubungan jenis kelamin dan pengaruh teman sebaya dengan tingkat stres mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi Manado. Kesmas. 7(5): 1-7. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/kesmas/article/view/22558/22249.

Latifah, M. & Hasanah, R. (2021). Investigasi Online Resilience Remaja: Eksplanasi Peranan Karakteristik Remaja, Karakteristik Keluarga, Kelekatam Remaja-Orang Tua, Regulasi Emosi, dan Hubungan Persahabatan. 14(3): 270-281. https://doi.org/10.24156/jikk.2021.14.3.270.

Lau, D., Agustina, V., Setiawan, H. (2019). Gambaran Tingkat Ansietas dan MekanismeKoping pada Mahasiswa Keperawatan dalam Menghadapi Ujian Praktek Laboratorium. Jurnal Keperawatan Jiwa. 7(2): 215-226. https://doi.org/10.26714/jkj.7.2.2019.217-228.

Mandoa, F., Saud, H., & Reba, Y. A. (2021). Penyesuaian Diri Akademik Mahasiswa Ditinjau dari Regulasi Emosi dan Self-Esteem. Psychocentrum Review, 3(1), 119–127. https://doi.org/10.26539/pcr.31595.

Nabilah, S. M., Nuzulia, F., & Hadiyati, R. (2021). Emosi Remaja pada Siswa Kelas X dan XI SMA Boarding. Jurnal Empati, 10(5), 305–309.https://doi.org/10.14710/empati.2021.32931.

Onayli, S., & Baker, Ö. E. (2013). Mother-daughter relationship’s links to daughter’s selfesteem and life satisfaction. Türk Psikolojik Dan??ma ve Rehberlik Dergisi. 4(40): 167-175. https://hdl.handle.net/11511/83013.

Onayli, S., & Erdur-Baker, O. (2013). Mother-daughter Relationship and Daughter’s Self Esteem. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 84, 327–331.https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.06.560

Pawulan, R., Loekmono, J., Irawan, S. (2018). Hubungan Antara Kelekatan Orang tua dengan Regulasi Emosi Remaja Pondok Pesantren Agro “Nuur El-Falah” Salatiga. Jurnal Psikologi Konseling. Vol. 13(2): 231-248. https://doi.org/10.24114/konseling.v13i2.12194.

Putri, N., Pandia, W., Chrisnatalia, D. (2020). Hubungan Pola Asuh Ibu dengan Regulasi DiriRemaja Akhir. Jurnal Ilmiah Psikologi Manasa. Vol 9(1): 36-44. 10.25170/manasa.v9i1.1960.

Sahir, S.H. (2022). Metodologi Penelitian (T. Koryati (ed.)). KBM Indonesia.

Septiningwulan, D. Dewi. (2021). Hubungan antara peer attachment dengan penyesuaian diri pada mahasiswa baru psikologi unesa selama masa pandemi. 8(8). 44-56. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/41673.

Suarya. L., Lestari, M., Tirtayasa, K., Purnawati, S., Dianata, I. (2016). Bahan Ajar Biopsikologi.Denpasar: Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

Syafira, M., & Indrawati, E. S. (2017). HubunganAntara Kelekatan Aman Terhadap Ibu Dan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Jurnal Empati, 6(1), 276-280. https://doi.org/10.14710/empati.2017.15111.